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個性と自立が、その子供の将来を守る

「私にまかせとけばいい」といった指導や教育は本人の自立を妨げます。

「子供は親のいう通りにしておけばいい！」とヒステリックに怒鳴る親を見るたびに私は「そうではないんだ」と考えます。

親は間違いなく子供よりは先に死にます。子供は親の所有物ではありません。間違った方向に子供が進もうと考える時「そちらは危ない！」と教えるのは親の大切な勤めです。

ですから社会経験の少ない子供を心配したり、親が何らかの道筋を見つけようとすることの全てが間違いだとは思っていません。

ですが、それでも子供本人が「自分で考える能力や判断力」はどうしても必要です。

危険を回避する能力と言っても良いでしょう。親や大人は「やってはならない」ことを教えると同時に「なぜ、それをやってはならないか？」を教える義務を負うのです。

親や保護者をいきなり失ったら？　突発事故や病気もあり得ますし、寿命や順番を考えれば通常は親が先に死にます。

もしくは何らかの理由から自分で独立したり自立して生活しなければならない場合、子供は自分の意思で選択しなければなりません。

その都度、誰かに「どうすればいいですか？」といちいちお伺いを立て、指示して貰う訳にはいかないのです。

多くの悪意やトラブル、突発的なトラブルが待ち受ける社会において、誰かに妄信的に従うことの楽さと「考えることの無意味さ」を先に教えてしまうと取り返しがつかなくなります。

ただの社畜や奴隷と同じですよ。レールからはみ出す事もできませんし、はみ出した途端目標を見失ったり犯罪に走る例も多いのです。

通常、誰かに一方的に「こうしろ！」と指定されてしまうことは苦痛を伴いますし、腹ただしいものなのです。それに疑問すら持たないようになればお終いです。

そのような仕事や生き方しかできない人は徹底的に利用されます。独自の判断力とか独創性、広い意味では個性とか独自性は子供の頃に育まれることになります。

それを無視して「親の言いなりになれ！」は結果として弱い人間しか作りません。

社会情勢の変化

昔は「人が良い」ことは美徳とされましたが、残念ながら現在においては馬鹿と同義語です。

もちろん私はその現状が良いとは思っていませんよ。誰かのために何かをやるとかボランティアの精神は尊いものです。金銭目的とか営利目的だけで社会が成り立っているとも思っていませんし、社会には悪意と同じ数の善意もあります。

善意を持って誰かを手伝う事、誰かに親切にすることは人間の美徳であり尊ぶべき事です。

ですが社会には多くの悪意もある。振込め詐偽を筆頭に誰かの善意とか優しさを悪用して金を振込めと迫ったり、まったく無関係の人に料金を請求したり何かを売りつける行為も横行しています。

現代社会において自分の意思を明確に持たず、他人に指示されないと「何もできない人間」は早々に駄目な人だとレッテルを張られ、適当に利用されます。その場合、どんな高学歴も何の意味も持ちません。

難しいですがやはり、自分の意思や考えで「間違っている」ことは間違っている、「嫌な事は嫌」とはっきり言わなければなりません。

誰かの指示に黙って従い、全てを諾々と行う人間には（現代社会において）成功や生活、仕事や安定は保証されていないのです。むしろ危険に近づく事になるでしょう。

何十年も会社の言いなりになって懸命に働いた方が、一方的なリストラに合う現実もあります。終身雇用制で一生会社が面倒をみてくれた時代とは違います。

公務員ですら民営化されたケースが幾つもある。仕事の過程の中で何かの汚職や贈賄に関わり、仕事どころか社会的な信頼や家族を失うケースもあります。

その内容を眺めてみれば、会社や上司の指示に従い「自分で考えていなかった」「はっきりと拒否出来なかった」ことが原因であることも多いのです。

はみ出すことを恐れ、古い日本方式である「長い物には巻かれろ」では対応できない社会はそこまできています。一流企業に就職して仕事を無難にこなせばその会社が生涯を保証してくれるかどうかなんて、誰にもわかりません。

倒産してゆく企業もありますし合併や統廃合もある。今後社会は益々、複雑化するでしょう。

勘違いしている人達は目を覚まして

どういった状況においても、生き残って行く人は「他の者にはない能力」を持つ者です。

つまり「自分の意思で何らかの事を考えて行動できる者」すなわちは自立した人格と個性を兼ね備え、自己を確立した人間です。

難しい表現ですね（笑）。簡単に言えば「自分を持っている」人です。

一般的に親がよく勘違いしていることですが、親が子供に「正解を教える」必要はないのです。

お母さんの言うことに従いなさい、お父さんの言う通りにすれば間違いないではなく、なぜ、お父さんやお母さんは「それが正しいと思うのか？」を理解させるために話すことがもっとも大切なのです。

子供の頃から親や教師の言いなりになるように指導してしまった子供に、個性や独創性は生まれません。平均点を取ることはできても、新しい発想は生まれないのです。

子供を将来の社会における多くの悪意や荒波から守ろうと思うならば、まず、親がやらないといけないのは「何が正しいのか？」を一緒に考えたり「自分で考える方法」を教えることです。

子供に「なぜ、それが間違っているのか？」「なぜ、それが正しいと思うのか？」を親が一緒に考え、悩む必要があります。

大切なのは正解を教えることではなく「一緒に考えようと」することなのです。

解答を「自分で導き出そうとする姿勢」が結果として子供の自主性、自尊心、生活や精神（心）を守ることになります。

勘違いしがちですが、親には「これが絶対に正しい」とか「言われた通りにすればいい」ということが求められているのではありません。それを繰り返してしまうと自分では考えなくなるでしょう。

過程を無視して解答だけを強引に教えると楽な方向に走ります。難しい事とか複雑なことは考えず、誰かの指示だけを待つ大人に成長します。親が生きているうちや保護者や善意の第三者がいるうちはいいですが、悪意を持って誰かに接せられるとひとたまりもありませんよ。

結果としてそれは、社会からドロップアウトすることになりかねません。

絶対的な「正解」を教えることではなく「これが正しいのではないか？」を子供と一緒に考えさせる必要があるのです。

子供が自分で考えて「やりたい」と望んだことをうまくサポートすることが、親や教師、周囲が行える手助けであり、教育なのではないでしょうか？

広い意味で言えば催眠やカウンセリングなども入ると思います。

方向性や多様性を示すこと

逃げ場のない子供はカッとなりますし、身を守るために刺します。（一部、「刺される理由」に書きました）

今の教育方法は間違っています。勝つことを中心、生き残ることだけを中心とした社会構造を強化すればこのような問題はさらに増えます。

※この文章の初稿は1998年です。当時はバタフライナイフで少年が人を刺す事件が複数発生していました。

適材適所といいますか、それぞれが自分に合った職場や環境を目指す教育を行うべきだと思います。

また「勝つ」ことを教える場合には、それに入れなかった場合も教える必要があります。

統計で言えば一部上場企業に就職する人は社会全体の１０パーセント程度に過ぎません。残りの９０パーセントはその下請けや周辺、生活に必要な別の仕事に従事することになります。

それを「負けた」と教えるのは新たな差別の火種になります。

１０００万円以上の年収を獲っている人は全国民の数パーセントに過ぎません。バブル期の最大で8%で不況時には5%未満で推移しています。これはアメリカやイギリスのような先進諸国なら殆ど変わりません。新興著しい中国などでも似たような数値です。

運良くトップから10%に入れた場合にはラッキーでしょう。ただし残りの90%に入ってしまった場合にはどうしますか？

上位の数パーセントに入れる人は少数です。そこにたどり着くことばかりを「がんばれ！」と子供達に教え続ければ、はみ出した人間はどうでもいい人間だ、といった感覚のみが色濃く残ります。

親も子供も勘違いしていますがその一員になるためにであればどのような手段も構わない、やっていいんだ、といった感覚に傾いてしまえば社会はどういった形になるのでしょう？

そう教わって育った子供たちが、将来どのような未来を作ると思いますか？

試験や何かの資格に通り、数パーセントの人間に入れば「われわれは選ばれた人間だ！」と考えるようになります。選民思想に近い感覚が強化されて他人を見下すことに何の痛痒（つうよう）も感じないでしょうね。

そう考えて全ての人間を見下すような、一部の政治家や官僚やエリートと呼ばれる人達に生活を縛られることは皆さんは恐くはないですか？

「エリートコース」なるものに乗った人間は相手を見下した感覚になりますし、「はみ出した」と感じたり「落ちこぼれた」と受け取る人間の一部は新たな目標を見失い、周囲に迷惑をかけることを厭わなくなります。

そういった教育方針を貫くことは、新たな混乱の火種となるでしょう。

際には社会には自営業も販売業も職人もいば、学校の先生も公務員も下請けもある。縁の下の力持ちという諺（ことわざ）もありますが、社会には多様な職種があって必要とされているのです。

ミュージシャンも物書きも漫画家もアニメーターや映像屋も旅行社も必要だからそこにある。職業に貴賎（尊い、いやしい）などはない。

その部分を教えずに金とか実入りの部分だけ教えてしまえば取り返しがつかなくなる。物を作ったり難しい基礎研究などはせず、マネーゲームと盗用ばかり繰り返す連中ばかりになります。

それでは社会生活そのものが成り立ちません。

目的を見失うのは先頭コースからちょっと外れただけで自分の今いる場所や、価値観を見失うことになるからです。

子供達が大人から教わらなかった物

人の価値観や役割、仕事とか目的は様々であることを教える必要があるでしょう。今、それを教えることが社会でもっとも望まれていることではないでしょうか？

未来は様々で目的も複数ある筈なのに、日本を取り巻く現在の社会情勢においてはあまりに一点に絞り過ぎです。

競争からドロップアウトすること、他の道筋を目指すことを「負けることだ」と教えてしまえば後々、問題となります。

エリートコースなるものから外れることを「恥だ！」と教わり、そうだと思い込ませる文化や社会は「お金さえ貰えればなんでもいい」といった感覚の子供達を次々に生み出す原因になると思います。

現在起っている「いじめ」の問題や、刃物を使った少年犯罪、路上生活者を襲撃する事件なども、そのような社会や教育の姿勢に一因はあります。

効率を求め、勝つことだけを中心に教育を受け、それを学ぶ意味やはみ出した場合の対処法を教わらなかった子供たちは「はみ出す」ことや「置いていかれる」ことに強い恐怖感や不安を覚えます。

結果、「自分たちよりも落ちこぼれている者」や「はみ出している者」を追いかけ、いじめたり、仲間はずれにする対象にします。そうすることで安心するからです。

恐怖心の裏返しなんですよ。路上生活者は「はみ出した連中なんだから襲撃したっていいんだ」「憂さ晴らしになるし」に繋がりやすい。

この状況は、会社におけるリストラなどにも当てはまりますね。

言葉を返してみると不安感から誰でも標的になり、誰でも「いじめる側」にも「いじめられる側」にもなり得ることを指し示します。

仕事を好きで首になったり好きで路上生活者になるものはいません。社会情勢や不幸な巡り合わせタイミングです。事故や病気、体調不良、年齢なども関係している。

努力をサボった者だけがドロップアウトするのではなく、真面目にやっていてもそうなってしまうことがあるのが現代社会なのです。

ところが、子供たちはそうは教わっていない。

「あれは負け組だ」などと指さして笑い、石を投げつける行為が当たり前だと思うんですよ。

教わっていないからこそ「群れる」

「はみ出せば負けだ！」と大人や教師から教わります。

文化の多様性や職種の変化、様々な方向性や目的があるとは教わらず、ただ単に「良い大学に入りなさい！」「入りさえすればあなたの将来はバラ色なんです」と教わった子供は、他の道筋を知りません。

はみ出すことを恐れることからこそ、集団を作ります。

一人でいられなくなるんですよ。他と同化していない人は罪だと教わって育っていますから。

同じような流行を求めてグループを作ったり、インチキ宗教などの「私たちと一緒にいれば安心だ」というような詐欺に参加したりひっかかります。

（自分達の集団、グループから）はみ出していなければ安心だ、と勘違いします。一人なら不安になりますが、集団で同じ方向を向くならその集団で行われることは全て、「正義だ！」といった感覚に近すり替わりやすいからです。

その感覚は自分たちさえよければ他がどうなっても構わない、といったごう慢さを生み易く、自分達の安心感のために全てを肯定も否定するようになります。

会社や企業という大きな器であろうと、新興宗教やカルトという限られた器であろうと、チーマーや暴走族などと呼ばれる集団やグループであろうと同じです。

大きい小さいの差こそあれ、行われていることや求められていることは似ているのです。

多様な価値観があることを教え、自分達で「どうしてそうしなければならないか？」を子供達に教える時間が必要です。

そのためには「これが正解だ」と教えるのではなく一緒に悩み考える大人が必要になってきます。

現在、起こっている問題の多くは何らかの効率に追われるあまり、大人たちが子供と一緒に考えること、悩むこと、時間を割くことをしなくなったからではないでしょうか？

少なくとも、私にはそう受け取れます。

ただ単に目標を掲げてみせて「従え！」「アレが正しい！」と押し付けてしまっても何も解決しませんよ。そのような姿勢がかえって問題を複雑化させています。

そろそろ、社会環境や教育そのものを見直す時期に入っています。

まず話す努力、一緒に考える時間を

こう書き綴ってしまうと、何だか難しいことのように感じるでしょうが・・・・

子供達に接する時、あまり難しく考える必要はありません。

子供の前で「大人ぶらない」ことなんですよ。

「大人だからこうしなければならない！」とか「大人だから正解を教えなければならない！」とか、「親だからしっかりしないと！」は、子供たちにとってあまり深い意味を持ちません。

それは単純に大人たちの見栄です（笑）。

子供が喜ぶのは「共にいてくれる存在」ですよ。正解が無くてもいいんです。

正解を「探そう」とする姿勢。「共に悩んでくれる」存在です。

親や先生、広い意味では「大人たち」の誰でもいいんです。おじいちゃんおばあちゃん、それがダメなら別の親類でもいい。

「なんで、そんなことになるんじゃろうねぇ？」と一緒に考え、悩み、時間を割いてくれることがもっとも大切です。

特に幼い子供のうちは一人にしてはダメなんですよ。誰かが共にいて導く必要がある。価値観が定まったり、ある程度自分の面倒がみれるようになったらサポートは要りません。

安易に「こうすればいい」「これが正解だ！」と押し付けてしまう前に、子供や家族、友人と直接向き合い、話し合う時間を割いて向き合うための努力を。

正解なんざ出なくたっていい。一緒に「考えて悩んでやる」だけでも意味はあります。

参考本とかアンチョコ本、変な熱血学習塾の影響か何か知りませんが、安易に「俺が正解を教えてやる！」と怒鳴る変な大人が増え過ぎました。

何が正解か、なんてのは長い人生を振り返ってみれば誰にもわかりませんよ（笑）。死の淵、その瞬間までは誰にだってわかりっこないのです。

効率を求めて従うことばかり教えてはいけない

「仕事や家事が忙しい」は大人の都合です。

確かに生活は大事ですよ。その生活のために一部は子供たちや家族に我慢させたり背負ってもらわないといけない部分もある。お金稼がないと家庭そのものが崩壊しますし。

ただし、だからといってそのための時間、子供との触れ合いがゼロになったら、子供たちがまっすぐに育つ訳ないでしょう（笑）。

「黙って親の言う通りにしなさい！」だとか、「先生の言う通りにしなさい！」「塾に行けばいいんです！」とだけ言えば、自主性や考える力を失います。

効率を求めれば確かに「面倒だから金を払って誰かにまかせよう」といった発想になりまが、子供たちが一番欲しがるのは自分を理解、話し合ってくれる存在です。

絶対的な解答を教えて欲しいのではない。誰かに一緒にいて欲しいのです。

答えは自分で見つける必要があります。誰かが用意してくれた答えは、それがどんなに素晴らしいものであろうと、その人自身の答えではないから。

社会情勢も背景も個性も違う人達の解答が、皆一律である必要はありません。

悩み、苦しみながらも方向性や解答を探すことが、その人を育て、価値観を広げます。

本来、人はそうやって強くなってゆくのです。周囲はその手助けをするものです。全てその人に代わって用意してしまえば成長はありません。誰かに盲目的に従うロボットや劣化した誰かのミニ版が完成するだけです。

誰かに一方的に利用されたりロボットのように何かに縛られる生き方をしないようにするためには「従う」ことや「用意された解答」を信じるよりも「自分で考える」ことを教える必要があります。

子供達にもっとも近い距離や立場にある両親や教師が「言われた通りにすればいい」と押し付ける教育は何も生みません。

何かの行動や価値観を押し付けることは結果、自分で考える能力を奪い、独創性やひらめきを無くさせます。

間違った事を押し付けられることを「嫌だ！」ということができない人間を育てます。従えば楽だとか「怒られない」ってことを、幼い頃から身をもって学習しているのですから・・・。

教育や指導の基本は「導く」こと

「いわれた通りにすれば何も問題ない」といわれてそのまま育った「大人」、正確には「子供のまま」歳を重ねた人には、自らの意思や方向性、独自の考え方を持ちません。

と、同時に責任感もなくなる。

自分がどんな行動、リアクションを起こそうとそれは「他人のせい」なんです。

従ってるだけなんですから（笑）。それがその結果、どのような重大な社会問題や犯罪になろうとも、それは自らの意思ではなく他人の責任にしてしまうでしょう。

犯罪で捕まった者が、「社会が悪い」「親が悪い」「学校の先生が上司が悪い」と怒鳴り散らすケースがありますが、その多くはこういったパターンです。

他人事なんですよ。自分の責任だとの自覚は無い。ただ盲目的に集団に従っただけで自分には関係ないような感覚を生みます。

新聞の三面記事で捕まっている人をよく見て下さい。犯罪を犯していながら夢の中にいるような・・・。どこか他人事で絵空事。当事者であるとの自覚すらない。ご本人のコメントや証言には何の自覚もない上に身勝手な発言が多くなってきています。

他人の解答を安易に受け取ってしまって育つと「私の責任ではない」と思ってしまいます。人を殺しても何とも思わないような大人になります。

それは洗脳と呼ばれる手法と同じなんですよ。「従え！」と強制することは教育でも指導でも何でも無いと思います。

何かのマニュアルか手順、企業やシステムにのっかれば、自然に何らかの「成功」に導かれるのでしょうか？　私はそうは思いません。

そう煽るCMや塾講師や予備校も多いですけどね（笑）。

教育の現場におかしなイデオロギー論を持ち込んで子供たちに押し付けようとする教師もいます。

平和だの平等だの戦争反対などとは言っていますが、彼らの主張をよく聞いてみるとかなり恣意的（しいてき）で、特定の意図を持って歪みを子供達に押し付けています。

そういった連中の多くは「何が正しいか一緒に調べよう」とはしていません。時代背景や歴史、国際情勢、当時の報道や中身を確認しようとはしていないのです。

「我々がそうだと思っているからそれが正しいんだ！」とだけ繰り返しています。

それは教育ではない。政治活動やプロパガンダ、工作活動と呼ばれるものです。

指導は「導く」と書くのですよ。無理矢理に押し付けたり、脅かしてそちらを向かせることではありません。よく調べて「あなた達はどう思うのか？」を問うのが教育です。

触れ合う時間を持たなければ理解はありえない

大切なのは、「今、何をするべきなのか？」を時間を割き、話し合うことがです。

押し付け、効率のみを考えて「無理に何かを行わせること」で問題は解決しません。時間をかけても話し合い、相手に自分で考えさせる必要があるのです。

その手順や時間を何らかの理由を楯に省く（はぶく）ことは将来、何も自分で考えない、何の責任も負わない大人を増やしてしまうでしょう。

そうやって育ったのだから「役に立たない親や年寄りの面倒など、どうして私達がやらなけらばならないの？」と考えるのが普通ですよ。何も教わっていないのですから・・・。

愛情を理解しない大人を育てることになります。

一緒に悩み考える手順を惜しめば、育った子供たちが「自分のためにこの人が教えてくれた」「育ててくれた」とは絶対に感じませんよ。

餌をくれた飼い主に、ペットが必ず懐いたり「恩義を感じるか？」と言われればそうではありません。常に檻に閉じこめ、散歩にも連れてゆかず怒鳴りつけたり、殴りつけていた場合、感謝どころか激しい嫌悪感と憎悪を燃え立たせることになるでしょう。

おそらくは愛情を注いでくれて一緒に遊んでくれたり寝てくれたり、散歩に連れて行ってくれた人を飼い主だと理解するでしょう。

手間暇をかけず、懐かないとか飼い主として認めてくれないと怒るほうがどうかしています。

まして人間の子供はペットではない。もっと考える能力もありますし成長過程も複雑です。「お前らのために俺は働いてきたんだ！」といくら叫んでも認めてはもらえないでしょう。

触れ合う時間、つまり「共に過ごす時間」がお互いの関係を育てるのです。種を蒔いただけとか、産んだだけでは子供たちは親には懐かず、その後、手間暇かけたり愛情を注いで一緒にいてやって始めて、相手を自分の親として認識します。

単純に餌（食事）を与えて衣服を買い与え、「塾にも行かせてやったじゃないか！」では親に懐きませんし感謝もされないのです。

やはり、触れ合う時間が大切です。

効率だけ考えるなら、そうなるのが当然

むしろ放置された環境で育って、就職や進学、恋愛がうまく行かなかった場合には怨みにも思うかも知れませんね。

「何不自由なく育ててやっただろうが！」は親のほうの発想です。そう子供を怒鳴りつけても意味はありませんよ。

物質的に豊かとか、食べるものに苦労しなかった、というのとは微妙に違います。

貧乏でまともな食事もなかったのにグレない子供たちもいます。アルバイトや親の手伝い、兄弟の子守などで散々苦労しても、社会に出たらきちんと対応しててうまく環境に適応し、仲間や友人に恵まれたり仕事で成功する人もいます。

やはりそれは「物質的な裕福」というよりは精神的な豊かさ、育つ家庭で誰かが側にいてくれたり、従うことだけではなく「自分で考えて自分で生き抜く」ための勇気とか知恵を授けてくださったからではないのでしょうか？

反対に何不自由なく育ったように見えて、うまく社会に適応出来ない例もまま、あります。

そういった人達は「今、自分が苦しんでいたり社会に適合できないのはあの先生や親の責任だ！」と怒り始めるかもしれないですね。

少なくとも、そういう人達は自分の親や学校の先生を尊敬などしていないでしょう。

本当はね、無駄にも思える作業とか、意味の無さそうな会話にも価値があるのです。

競争に破れた者はクズだ、などといった考え方を強化すればそこには何の思いやりも必要ありません。近い将来、両親やお年寄り、身体の弱い者などはまったく振り返らない、弱者を切り捨てる社会が存在することになるでしょう。

効率だけを高めよう、利益採算率だけを考えて「無用な者は捨てよう」と考えたとします。

社会とか教育の現場がそういった感覚を認めるようになれば、生産ラインからはみ出した者、身体が動けないとか働けない者や、歳を取った両親などのは何の利用価値もありません。

SF小説のようですが、一定年齢を過ぎれば「殺してしまえ！」「あいつらのせいで、我々が重税に苦しむのだ！」といった論理になり易いと思います。

選民思想と言いますが、それらは過去に独裁者が取った政策にそっくりです。「優秀な我々のような人種だけが生き残ればいいんだ！」といった言葉に重なる部分はないのでしょうか？

浮浪者狩りやおやじ狩り、いじめも、そのような観点から見るとむしろ当り前のように感じます。

面倒でも考える努力を

私は常に「こうしなさい！」と命令はしません。

カウンセリングを行う場合でも催眠の技術指導を行う場合でも、事前によく話し合って「自分で行い、考える」方向で常に指導しています。

「こうすれば良い」と指導することや施術を行うことは簡単ですが、私は教祖にも神にもなりたくありませんし、なれっこありませんよ（笑）。

私自身が迷いも苦痛も抱えて生きているただの人間です。

その「ただの人間」が誰かに「正解を導き出すことが出来る」と考えるのはただのエゴであり自惚れでしょう。私はそんなに偉くもなれないし自信家でもありません。

その人の生き方はその人本人が決めるものです。

話し合いは必要でしょう。経験者としてのアドバイスもできる。息抜きやストレスの軽減を勧めることもできますし、私なりの手法や技術も持っている。

ただし、それらはお互いの話し合いや状況の把握後に決めてゆけばいいことであって、私が一方的に押し付けるものであってはならない筈です。

私が正解を与えてあげる、などといった考え方に傾倒することは極めて不遜（ふそん）であり危険です。

私がそんな行為を行えば、どこかのインチキ新興宗教の教祖のような傲慢な感覚の持ち主になりかねませんし、相談にくる人の自立や回復を妨げると考えるからです。

その姿は「魂を捧げればお前の望みはなんでもかなえてやろう」という古（いにしえ）から伝わる悪魔の姿と変わりません。魂を失うとは自らの意思や方向性、考えを失うことです。

全てを相手に任せてしまって考える能力を失うならば、それは魂を売り渡す行為に似てはいませんか？

何かを一方的に信じ拝めばいいと教えるのなら、そこに自主性や自立性、個性や独創性はいりません。たった一人の支配者や独裁者が必要なだけになってしまいます。

一部の人間だけが私腹を肥やすただの差別社会がそこにでき上がってしまいます。

苦しくても、面倒でも、自分で考えることを止めてはなりません。

それはあなたの魂、未来や将来性を失わせる行為です。

悩んでいる時や悲しい時や寂しい時はどうしてもそちらに傾きがちになりますが、それでも歯を食いしばって「自分で」考えるしかない。

なぜならばその「悩み、自分で考える」行為そのものが、あなたを育てるからです。

耕し、育てるのは大変

「私を信じて拝みなさい。そうすれば良いことがありますよ」と告げることが最も簡単です。

「さあ外に出て、荒れ野に赴き一緒に耕しましょう。汗まみれになりますし苦労しますが、きっといつか収穫が得られますよ」と告げてもなかなか聞き入れてもらえないから・・・。

私としてもそのほうが楽なんですよ（笑）。

荒野に出でて耕すのは大変です。一緒に汗を流すのも難しい。

耕す役目とか種を蒔いて水をやる作業は人に任せて収穫だけには参加したいと言ってくる人や、収穫時に実りを強奪しようとする人は古（いにしえ）からたくさん存在しますから。

ただし、やはり苦労しないで報酬を得るのは筋違いなんです。特にそこに「自分の成長」を挟むのであれば、他人任せにしてはなりません。

おいしそうな言葉、簡単そうな内容を並べるのは、そこに相手を利用しようという、邪（よこしま）な感覚があるからです。

厳しい言葉を並べるのが全て正しい訳ではないでしょうが、少なくとも「甘い言葉ばかりを」ならべて、カウンセリングや催眠の指導を行うよりはマシです。

できるなら私は「私を拝め、信じろ」というよりは「共に耕せ」「自らを鍛え、共に歩もう！」と教えたいものです。

できることなら、私と共に耕し、歩く努力を。

何かから脱出しようと思うなら、苦しみながらも自分で歩く必要があるのです。

思いやりを持ち、自分の足で歩きましょう

お金を払いさえすれば何でもかなうと思うことは危険です。催眠とかカウンセリングばかりではなく、宗教であれ事業であれ、家庭や子育てであれ、その部分は同じ。

誰かとか何かを「拝む」ことでは変わりません。自らの意思がその人を変えるのです。

私は身勝手な親が、メールで「ウチの子供を催眠術で操って優秀にしてやって欲しい」などと言ってきても従いませんよ。はっきりお断りしています。支払う金額の問題ではない。

その子の立場に立ってみてください。赤の他人である私が、ズカズカ家庭に入り込んできて「お母さんの命令で来たから、君も言われた通りにしようね」といって催眠をかけるのですか？

子供を「親の言うなりにしろ」とかは言語道断です。それでその子が幸せになるとは思えません。

子供の将来を思うなら、親が考える「幸せの方程式」に勝手に子供を当てはめるべきではないでしょう。それはいくら親であってもやってはいけない。

同じ足で立ち、同じように苦しみ、一緒に考えて歩くことで始めて解ける問題もある。

一緒に歩いてこそ、その人の痛みや立場はわかるのです。何かを決めつけてしまい、誰かが神のように振舞うならば、その人の痛みはいつまで経ってもわからないでしょう。

催眠で誰かを安易に操ろうと考える人には、私の考えは決して理解できないと思います。

私は「何も考えず、私に任せておけばいい」とは言いません。何かを一方的に押し付けることはその人の自主性を失わせ自立を妨げます。ですから一緒に解決方法を考えましょう。

人と人との繋がり、その中から生まれる他人の気持ちや立場を考える心。その気持ちを「思いやり」と呼びます。

「思いやり」を持つ努力を。また、悩める人は自分の意思を失わず「自分の意思」「自分の足で」前に進む勇気を。

その姿勢が、自らを導くのだと思います。

1998年03月31日　初稿

2009年12月17日　加筆、修正

谷口信行

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